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劇情簡介
晚(🤰)(wǎ(🌼)n )自(zì )习下课，迟砚(yàn )来二班(👙)教(🚍)室(♑)找孟(mèng )行悠，一(yī )起(qǐ )去图(🕥)书(👧)馆再上(shàng )一个小时的自习(💿)。
她(💶)是迟(chí )砚的的女朋友？她(🍳)本(🤸)来和(hé )迟(chí )砚在一起？自(🛺)(zì(🍩) )己(🤪)成了插足他们(men )感情的第(dì(🕛) )三(🧟)(sān )者？
可是想到(dào )迟砚刚(👛)刚(🥛)(gāng )说的话，孟行悠(yōu )迟疑片(🥅)刻(🌰)，还(🙁)是(shì )划过肯德(dé )基(jī )外送(🥩)，点(🌙)了一(yī )份皮蛋瘦肉粥配蒸(🐆)饺(📴)，要(yào )多(duō )健康就有多健(jià(🚙)n )康(❓)。
一(👟)个(gè )学(xué )期过去，孟行(háng )悠(💕)的(💔)文科成绩还(hái )是不上不(bú(😽) )下(〽)(xià )，现在基本能(néng )及格，但绝(🛷)对(👁)算不上好，连三位数都考不(🌩)(bú(🙂) )到(🛵)。
陶可(kě )蔓(màn )在旁边看不下(💡)(xià(🍍) )去，脾气上来，一拍桌子(zǐ )站(🎿)(zhà(💩)n )起来，指着黑(hēi )框眼镜，冷声(🙊)道(🚐)：(✉)你早上(shàng )没刷牙吗？嘴巴(🍊)(bā(🏴) )不干不净(jìng )就(jiù )出门想恶(🐓)心(🚌)谁(shuí )。
孟行悠顺手拿起一根(✝)竹(🎦)(zhú(❔) )筒(tǒng )里的筷子，两(liǎng )手抓住(😒)一(🚧)(yī )头(tóu )一尾，笑着对(duì )黑框(🧜)眼(🎠)镜说：你(nǐ )也想跟施(shī )翘(🏨)(qià(👎)o )一样，转学吗(ma )？
不知道是谁(🥉)给(📤)上(🔅)面领导(dǎo )出的注意，说为(wé(🦈)i )了(💗)更精准(zhǔn )的(de )掌握每个学生(🍆)(shē(📹)ng )的情况, 愣是在开(kāi )学前，组(🍴)(zǔ(🕋) )织(🆒)(zhī )一次年级大考(kǎo ), 涉及高(🙊)中(🤛)三年所有知识。
不用，妈妈我(🚻)就(💾)(jiù )要这一套(tào )。孟行悠盘腿(🦔)坐(👀)(zuò(🛒) )在座位上，挺腰坐直，双(shuāng )手(🌱)(shǒ(👘)u )掐着兰花指放(fàng )在膝盖上(📈)(shà(🌋)ng )，神叨叨地说，我最近跟外婆(🎾)学(🐠)(xué )习了一点(diǎn )风(fēng )水知识(🙄)，我(🚐)有(💉)(yǒu )一种强烈的预感，这套房(🛳)(fá(👙)ng )就(jiù )是命运给我的(de )指引。
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