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劇情簡介
别说女生(♿)，男生(shēng )有(🤾)这种(zhǒng )爽利(🚟)劲(jìn )儿的(🏃)都没几个(🎰)(gè )。
快走(zǒ(🏠)u )到教室(shì )的时候，孟行(🎼)(háng )悠才回(🗣)(huí )过神来(⏹)(lái )，扯扯迟砚的(de )袖口：(🚱)你说主(zhǔ(🎬) )任会不会(🔢)一生气，就(jiù )把勤哥(gē(🍄) )给开了啊(🌜)？
贺勤走(🥟)到(dào )两个学(xué )生面前(🥥)站着，大有(🏎)护(hù )犊子(🐄)的(de )意思, 听完教导主任(👷)的(de )话，不(bú(🐘) )紧不慢地(🍣)说：主任(🏏)说(shuō )得(🏚)很对(🐖)(duì )，但我是(🌡)他们的班(👹)主(zhǔ )任，主(📉)(zhǔ )任说他们(😝)早恋，不知(👥)(zhī )道依据(💇)(jù )是什么(🍘)(me )？我们做老师(shī )的要(🦍)劝(quàn )导学(🛐)生(shēng )，也得(🌶)有理有(yǒu )据, 教育(yù )是(🌀)一个(gè )过(🔪)程，不是一(🐾)(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比(🍆)赛。
不知道(🧔)，可能(néng )下(🔪)意识(shí )拿你当朋友，说(🤒)话没(méi )顾(🌅)忌，再说昨(🎻)天那情书也不(bú )是你(⛰)写(xiě )的。
周(🐞)五下课后(🎽)，迟(chí )砚和(🎱)孟(mèng )行(➕)悠留(🛵)下来出黑(🔪)板报(bào )，一(🏊)个(gè )人上(😍)色一个人写(⭐)字，忙起来(🚩)(lái )谁也没(😏)说话。
贺(hè(🚋) )勤和(hé )其他班(bān )两个(🦐)老(lǎo )师从(🦑)楼上的教(🍦)(jiāo )师食堂(táng )吃完饭(fà(👍)n )下来，听见(⛽)大(dà )门口(🍄)的(de )动静，认出是自己班(😻)(bān )的学生(👜)(shēng )，快步(bù(🌙) )走上去，跟教导主任(rè(💷)n )打了声(shē(❣)ng )招呼，看向(🏏)迟砚和孟(mèng )行悠：你(🔢)们怎么还(⛵)不去上课(🎲)(kè )？
你们(🛋)(men )这样还上什(🌵)么课！不(bú(😖) )把问题(tí(🏇) )交代情况(🥠)，就把你们(men )家(🤶)长找(zhǎo )来(💳)。
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