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劇情簡介
我(❗)(wǒ )觉得此话有理，两(👳)手(👦)(shǒu )抱紧他的腰，然(✖)后(✨)只(zhī )感觉车子(🎤)神经质地抖(dǒu )动(🧐)(dò(🚫)ng )了一下，然后听见老(🥫)(lǎ(🐹)o )夏大叫：不行(📢)了，我(wǒ )要(yào )掉下(🐉)去(🛤)了，快放手，痒死我了(🤾)。
其(🖊)实只要(yào )不(bú )超过一个人的控(🕗)制(🍋)范(fàn )围什么速度都(🎣)没(⛄)有关(guān )系(xì )。
中国几(🤧)千年来一直(🍟)(zhí(☔) )故意将教师的地位(📺)拔(💠)(bá )高(gāo )，终于拔到今(⛺)天这个(gè )完(🆔)全(🍎)不正确的位置。并(bì(😗)ng )且(🕹)称做阳光下最光(🖍)辉(🌥)(huī )的职业。其实(🚆)说穿了(le )，教师只是一(💝)种职业(yè )，是养家口(🍗)的(🤫)一个途径(jìng )，和(🤱)出租车司机，清(qī(👬)ng )洁(🤩)(jié )工没有本质的区(🌆)别(😋)。如果全天下的教师一(yī )个(gè )月(📀)就(👞)拿两百块钱，那(nà )倒(👤)是(❔)可以考虑叫阳光(guā(👟)ng )下(xià )最光辉(♎)的(🆒)职业。关键(jiàn )是，教师(😃)是(🌗)一个极其(qí )简(jiǎn )单(🗾)的循环性工(🎏)作(⛴)，只(zhī )要教材不改，永(📉)远(🔯)就(jiù )是两三年一(🔺)个(⏰)轮回，说(shuō )来说(✝)去一样的东西，连活(💯)跃气氛用的三流(liú(👮) )笑(🚀)(xiào )话都一样。这(🍼)点你只(zhī )要留级(🌛)一(👸)次，恰好又(yòu )碰(pèng )到(📕)一(⛴)样的老师就知道(dào )了。甚至连试(😪)卷(🖕)都可(kě )以(yǐ )通用，只(🌾)要(🆗)前几届考(kǎo )过的小子嘴紧，数理(👬)(lǐ(🚣) )化(huà )英历地的试卷(⏬)是(🚩)能用(yòng )一辈子的，还(🧘)有寒暑(shǔ )假(🐃)(jiǎ(🏤) )，而且除了打钩以外(🏛)(wà(🦍)i )没有什么体力活(🔪)了(🈁)，况且每节课都(🔦)得站着(zhe )完(wán )全不能(🛳)成为工作辛苦(kǔ )的(🈵)理(🔉)由，就像出租车(🎓)(chē )司(sī )机一定不(📸)觉(🌊)得坐着是(shì )一种幸(😋)福(🍤)一样。教师(shī )有(yǒu )愧于阳光下最(🌪)光(🎿)辉的(de )职业的原因关(😮)键(😊)在于(yú )他(tā )们除了去食堂打饭(😟)外(🌰)(wài )很少暴露于阳光(🌉)下(🕴)。
这(zhè )时候老枪一拍(📦)桌子说(shuō )：(👁)原(📕)来是个灯泡广告(gà(💖)o )。
之(🍝)后马上有人提出(📞)要(🔶)(yào )和老夏跑一(♟)场，然后(hòu )掏出五百(🍖)块钱放在头(tóu )盔(kuī(🌡) )里(🕷)。我们终于明白(🙅)原(yuán )来这个车队(🗓)就(🤶)是干这(zhè )个(gè )的。
站(👝)在(⛵)这里，孤单(dān )地，像黑夜一缕微光(🚛)(guā(💓)ng )，不在乎谁看到我发(🥟)亮(👅)(liàng )
我最后一次见老夏是(shì )在(zà(🎑)i )医(🧞)院里。当时我买去(qù(🚸) )一(🕖)袋苹果，老夏说，终(zhō(🎊)ng )于有人来看(🤭)我(🐼)了。在(zài )探望过程中(👐)他(🏫)多次表(biǎo )达(dá )了(⛳)对(🗝)我的感谢，表示(🏉)(shì )如果以后还能混(🤷)出来(lái )一定给我很(🐘)多(👀)好处，最(zuì )后还(🏣)说出一句很让我(🚶)(wǒ(📻) )感动的话：作家是(🛠)不(🔀)(bú )需(xū )要文凭的。我本以为(wéi )他(📔)会(💔)说走私是不需要(yà(💻)o )文(🦐)(wén )凭的。
老夏走后没有(yǒu )消息，后(🖌)来(🗞)出了很多(duō )起(qǐ )全(💔)国(😏)走私大案，当电(diàn )视(📈)转播的时候(🛰)我(🕰)以为(wéi )可(kě )以再次(😀)看(🌙)见老夏，结(jié )果发(👛)现(🧣)并没有此人(🐳)。
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