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劇情簡介
听见自(zì )己的(de )名字(🌵)，景宝(bǎ(🤯)o )抬起(📓)头(📜)(tóu )，小(🤤)心翼翼(💗)(yì )地望(🚣)着孟行(🦄)(háng )悠，几(🧚)秒之(zhī )后又低下去，咬咬唇还是没说话。
贺勤摇(🥄)头，还是(🧚)笑得很(🗄)谦逊(🥤)：我没(🥖)这个意(🤓)思, 我是(🛐)在反省(💇)自己, 我跟这帮高一学(xué )生一样都是(shì )初来乍到, 主(zhǔ(❣) )任既然(⛏)对我(wǒ(🍓) )们六(🗯)(liù )班很(🔸)上(shàng )心(🔢)，我和他(🚓)(tā )们都(🏡)(dōu )愿意虚(xū )心求(qiú )教。
孟(mèng )行悠(yōu )说一半(bàn )留一(yī )半(🗑)：他(tā(🍦) )跟霍(😠)(huò(😯) )修厉(📰)先(xiān )约(🗯)好(hǎo )的(🦐)，拒(jù )绝(⛩)了(le )也正(👛)常(cháng )，先来后到(dào )嘛。
贺勤说(shuō )的那番话越(yuè )想(🌥)越带劲(🤔)，孟行悠(👬)还把(🐯)自己整(🖤)得有些(🐴)感动，坐(🕠)下来后(🎁)，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许(📁)先生差(🧝)啊，什么(🈸)(me )‘教(㊙)育是一(🍉)(yī )个过(📦)程，不(bú(⛷) )是一(yī(🤥) )场谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛(sài )’，听听这(zhè )话，多酷多(duō )有(🏝)范(fàn )，打(🌡)死(sǐ(✂) )我(🤟)我(wǒ(📆) )都说不(🔸)(bú )出来(👑)(lái )。
孟行(⭕)(háng )悠一(💬)(yī )时词穷(qióng )，倒(dǎo )是摊饼(bǐng )的阿姨笑起(qǐ )来，在(🐷)摊位(wè(😠)i )爽快地(🦃)说：(🏈)有菜有(🌹)菜，荤素(👦)搭配营(🐻)养得很(💥)，同学你喜欢吃菜，我给你多来两片生菜叶。
迟砚写完这(🌴)一列的(💰)最后一(🍦)个字(🏛)，抬头看(🏢)了眼：(🧡)不深，挺(🍪)合(hé )适(🍶)。
迟砚失(shī )笑，解释道(dào )：不(bú )会，他(tā )没那(nà )么大权(quá(👶)n )力，公立(📔)学(xué(🖋) )校(➗)教(jiā(🔭)o )师都是(⏮)(shì )教育(🐱)(yù )局编(⛄)制(zhì )在(🔭)册(cè )，哪那(nà )么容(róng )易丢饭(fàn )碗。
孟行悠(yōu )还在(zài )这里(🚺)打(dǎ )量(💵)，迟砚(🎿)已(yǐ )经(😦)走上去(🛴)，叫了一(🧚)声姐。
孟(📐)行悠仔仔细细打量他一番，最后拍拍他的肩，真诚道：(🚴)其实你(♑)不戴看(💨)着凶(🚷)，戴了像(⤴)斯文败(🗃)类，左右(🍨)都不是(🦒)(shì )什么好东西(xī )，弃疗吧。
迟砚(yàn )晃到孟(mèng )行悠(yōu )身边(♑)来(lái )，盯(🔪)(dīng )着黑(📨)板(bǎ(🏉)n )上人(ré(🏯)n )物那处(📕)(chù )空白(🎗)(bái )，问：(🕳)那块(kuài )颜色很(hěn )多，怎么分(fèn )工？
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